martes, 20 de noviembre de 2007

FORMACION TRADICIONAL

SITUACION ACTUAL


La Formación Tradicional se fomenta en clases presenciales, cumpliendo con un curriculum especìfico de la carrera. Evaluado por medio del cumplimiento de un horario para cada una de las materias, trabajos extra clase, laboratorios y parciales donde los alumnos demuestran el conocimiento adquirido.
En este tipo de educación la metodología utilizada por el instructor se basa en explicación de los temas contenidos en la materia reforzando esto con trabajos escritos, exposiciones, mesas redondas, parciales escritos u orales según el instructor crea conveniente. La participación del docente es fundamental para la formación integral del Aprendiz ya que en todo momento el docente explica utilizando diferentes herramientas como el tablero, equipos visuales, etc. Para facilitar el entendimiento de los temas vistos.
Este tipo de meto logia garantiza que el Aprendiz sea capaz de aplicar la teoría en un medio real y su nivel de aprendizaje sea más competitivo frente a otras formas de educación.

VENTAJAS DE LA FORMACION TRADICIONAL.

  • Garantiza un verdadero aprendizaje basado en la evaluación constante del conocimiento suministrado por el instructor a cargo de la materia.
  • Fomenta la participación de los alumnos frente al docente por medio de las mesas redondas de discusión o las socializaciones.
  • Permite que el instructor ejerza disciplina y un mayor control a los Aprendices, promoviendo responsabilidad, compromiso y ética profesional necesaria para el mundo profesional de hoy.
  • Los Aprendices desarrollan mayor conocimiento científico apoyados por el instructor en las diferentes aéreas de las materias.

DESVENTAJAS DE LA FORMACION TRADICIONAL.

  • Una de las posibles desventajas es la dependencia del alumno hacia el profesor.
  • El horario académico es muy pesado generando disminución del tiempo dedicado para la investigación.
  • Los alumnos que no cumplen con sus obligaciones académicas son retirados de la institución.
  • El maestro es protagonista del proceso.
  • El alumno es receptor de conocimientos.

    REALIZADO POR:

    MERY GUTIERREZ
    MARIO CAÑON
    ANDRES DIAZ
    DAVID SAENZ

    7TEP3D GESTION DE LA PRODUCCION INDUSTRIAL 3 SEMESTRE

NOTA

PARA PROFUNDIZACION EN EL TEMA CONSULTAR: www.gestiondelaproduccionindustrial.wikispaces.com